Continuo activo de atención — Escaneo corporal gestáltico
Ampliar la conciencia del momento presente y abrir contacto con sensaciones, emociones y pensamientos sin juzgarlos.
01Objetivo
Ampliar la conciencia del momento presente y abrir contacto con sensaciones, emociones y pensamientos sin juzgarlos.
02Para qué sirve
Ampliar la conciencia del momento presente y abrir contacto con sensaciones, emociones y pensamientos sin juzgarlos. Variaciones: Caminando muy despacio. Con música suave si el grupo lo necesita.
03Duración
Entre 15 y 20 minutos. Ajusta dentro de ese rango según el ritmo del grupo y el momento de la sesión.
04Tamaño de grupo
Recomendado para grupos de 1 a 30 personas. Con grupos más grandes, considera dividir en subgrupos o alargar las rondas para que todas las personas pasen.
05Nivel
Iniciación. Apta para grupos sin experiencia previa en Teatro Gestalt.
06Materiales
Ninguno
07Preparación del espacio
- Espacio: Interior o exterior.
- Despejar el suelo lo suficiente para que el grupo pueda moverse sin obstáculos.
- Cuidar la luz, la temperatura y el sonido — un entorno estable sostiene el trabajo.
- Tener a mano lo necesario antes de empezar para no romper la atención durante la actividad.
08Instrucciones paso a paso
09Rol del facilitador
No se fuerza nada. La consigna es notar, no cambiar. Si alguien se inquieta: - puede abrir los ojos - moverse - cambiar postura Eso también es material. La voz importa: lenta, clara, sin afectación. Silencios más largos de lo cómodo. Ahí ocurre.
10Riesgos y cuidados
Sin riesgos específicos señalados. Mantén el encuadre y observa el estado del grupo.
11Variantes
Sin variantes documentadas.
12Preguntas de integración
- ¿Qué te has encontrado?
13Teoría relacionada
Capítulos del Manual de Teatro Gestalt que sostienen pedagógicamente esta actividad. Léelos para entender por qué y no solo cómo.
- Cap. VIIIÉtica y cuidado del espacio
Ética y cuidado del espacio cuando aparece intensidad emocional o vulnerabilidad.
Leer capítulo - Cap. IVAnatomía de una sesión
Cómo encaja esta actividad en la anatomía de una sesión completa.
Leer capítulo - Cap. IIIEl facilitador
Postura y herramientas del facilitador para sostener esta actividad.
Leer capítulo - Cap. VIIBanco de actividades
Ficha de referencia dentro del banco de actividades del manual.
Leer capítulo
— Diego Marín Romera
